四年级上册《 画角》优质课教案设计

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教学重难点

角的画法

教具学具准备? ? ? ?

量角器、三角板

教学过程

一、复习检查，引入课题

1、复习量角 2、我们已经认识角，会用量角器量角，会进行角的分类，怎样画角呢？今天我们来学习画角。 板书课题：画角

二、合作探究，解决问题

1明确画角的工具。 师：画线段用什么工具？画一个指定的角（如60°的角）用什么工具呢？

2（1）让学生到投影仪来画角，并一边画一边讲解。

（2）教师示范，学生跟着学。让学生拿出量角器、铅笔、练习本，按书上的步骤一步一步地画一画。

（3）学生再次看书，弄懂画角的步骤和方法。练习 “做一做”的第二题 请学生说说你是怎么画的？学生一边说，教师在黑板上示范，最后教师讲解说明。 交流：怎样画得又快又好？

三、练习巩固、培养理趣

四、回顾整理，总结

1、这节课我们学习了什么？你有什么收获，说一说。