四年级上册《 三位数乘两位数笔算》精品优质课教案设计

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本单元的教学内容属于“数与代数领域”‘数与运算’部分的重要内容，它是在学生在两位数乘两位数的基础上学习的，主要内容包括：三位数乘两位数的笔算、积的变化规律、常见数量关系，在本单元的学习中，应引导学生在解决问题的过程中来理解“三位数乘两位数”的运算意义，探索并掌握三位数乘两位数的计算方法，为后续学习除数是两位数的除法及小数乘法奠定基础。

学情分析

三位数乘两位数的计算，是学生在三年级下册已经学习了笔算三位数乘一位数、两位数乘两位数的基础上进行学习的，两位数乘两位数的算理和算法都将直接迁移到三位数乘两位数中来，因此，学生对算理和算法的理解和探索都不会感到困难。但是，由于因数数位的增加、因数中间有0、连续进位等，计算的难度也会相应的增加，虽然经过几节课学习，但是发现学生计算中的错误率还比较高。因此，这一课的练习课对学生来说是一种整理，也是一种提升，是非常必要的。

教学目标

1、进一步熟练三位数乘两位数的笔算方法，提高计算能力和解决实际问题的能力。

2、巩固笔算乘法计算和经历解决问题的全过程，体验数学知识的应用性，进一步巩固算理和计算的方法。

3、在学习的过程中，感受数学知识与实际生活的联系，培养学生良好习惯，学生在主动参与活动的过程中，进一步体验学习成功带来的快乐，激发探索计算方法、解决问题的兴趣。

教学重点

熟练三位数乘两位数的笔算方法，能正确计算。

教学难点

应用三位数乘两位数知识解决实际问题。

教学具准备

课件、计时器软件、学案、尺子、草稿本等。

教学

环节

教学过程

设计意图

一、

热身准备（5分钟）

口算

（开火车）

热身准备之前先说明本节课将进行擂主争霸赛，比赛规则：

四个大组进行比赛，共5大关,每一关如果整个大组只有1、2人做错，那么得1分；

如果有3人或3人以上做错，那么不得分。

下课时统计总分，分数最高的大组就会成为本节课擂主。