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《 三位数乘两位数笔算》优质课教案下载
2、探索三位数乘两位数的计算方法，并能正确计算。
3、能利用乘法运算解决一些实际问题。
4、使学生在主动参与学习活动的过程中，进一步体验学习成功带来的快乐，激发探索计算方法、解决问题的兴趣。教学重点在具体情境中探索并初步掌握整数乘法的口算方法。教学难点通过交流、讨论，学生学会协助与合作，从而提高学习效果，合作学习的意识得到进一步加强。教具准备多媒体课件教学流程教师组织引领过程学生交流展示活动教学设计意图
复习导入
探究新知
巩固练习
总结反馈
口算：
23 × 30= 47 × 20=
420 × 27= 521 × 32=
笔算
45 × 12= 18 × 32=
在掌握了两位数乘两位数的笔算方法的基础上，今天我们来进一步深入学习。
学习例1：
读题，找出已知和所求
列出算式 145× 12=
为什么用乘法？
先用估算方法计算一下145 × 12=
观察145× 12=与以前的有什么不同？
你们会做吗？为什么？
学生先独立尝试在练习本上算一算
在小组中说一说是怎样算的
以小组为单位上前汇报、讲解
师问：你们是怎样计算三位数乘两位数的？
需要特别注意提醒同学们注意什么的？