四年级上册《 因数中间或末尾有0的乘法》新课标优质课教案设计

四年级上册《 因数中间或末尾有0的乘法》新课标教案优质课下载

过程与方法：

1、培养学生养成认真计口算的良好学习习惯。

2、使学生感受到数学源于生活，培养学生积极思考的习惯

情感、态度和价值观：

使学生经历整数乘法口算方法的形成过程，体验解决问题策略的多样性。

重点掌握整数乘法的口算方法。

难点培养学生养成认真思考的良好学习习惯。

教具图片、题卡

教学过程

一 课前三分钟

师：上课

生：起立

生：老师好

师：请坐

生1：大家好，我是主持人贾南阳，今天我们来做一个小游戏，游戏的名字叫接龙。游戏规则是竖着说乘法口诀，下面由你开始。生答

生：现在我们的课前三分钟结束，请老师来给我们上课。

二 课堂导入

师：下面我们来学习一个新的内容，因数中间、末尾有零的笔算乘法。大家知道什么是因数吗？生：知道

师：虽然我们到三年级才开始懂得什么是因数，但是我们在一二年级学习的时候已经学习到因数其实就是什么。生：乘数

师：对，叫乘数。

三 探究新知

师：下面我们来学习一下笔算乘法。每个同学面前有一张纸，纸上有乘法算式，下面大家来完成。请大家以最快的速度完成，做完之后四人一组，大家可以互相讨论一下，看自己做的对不对。不对的呢，请帮他指点出来，明白了吗？

师：做题的时候是有要求的，那就是相同数位要？生：对齐

师：想一想，先从哪一位算起。

师：通过观察看出来了啊，有的同学提前看书预习了。