四年级上册《 单价、数量和总价》公开课教案下载

四年级上册《 单价、数量和总价》公开课教案优质课下载

（含方法、策略）方法策略运用反思

情

境

导

入师：前两天，老师到家附近的大头超市逛了逛，还给同学们带来了几张图片。

（出示图片），同学们仔细观察一下，从这些图片中你发现了什么价格信息？

（出示购物小票）根据刚才的图片和购物小票请你说说什么是单价、数量和总价。

师生梳理三个概念，揭题板书：单价、数量和总价之间的关系

请你举例说明什么是单价、数量和总价。

探

究

新

知1、师引入：我们知道了什么是单价、数量、总价，那他们之间有什么关系吗？带着这个问题我们一起探索。 （出示例题）?

（1）、说一说单价和数量各是多少？?

（2）、 你知道篮球的总价是怎么算的吗？列出算式：（?? ）。?

（3）、我们再来看看鱼的总价是怎么算的？列出算式：（? ）。?

（4）、根据上面两道算式，你发现“单价、数量、总价”之间有什么关系？

2、同桌讨论，学生交流汇报。?

3、梳理小结：单价×数量=总价，像这样的算式叫做数量关系式。

4、列式计算，推导出另外两个数量关系式。

（1）小王买了5瓶可乐，每瓶3元，一共用了多少元？

（2）小王买了5瓶可乐用了15元，每瓶可乐多少元？

（3）小王买可乐用了15元，每瓶3元，买了几瓶可乐？

梳理小结：我们来看一看这三个数量关系式，①单价×数量 = 总价，②总价 ÷ 数量 =单价 ③总价 ÷ 单价 = 数量。

师：这就是我们今天所学的单价、数量、总价之间的关系，我们可以根据第一条乘法公式变化得出后面的两条除法公式。这三个关于价格的数量关系式，它在生活中有着广泛的应用。学