四年级上册《 单价、数量和总价》公开课教案下载

四年级上册《 单价、数量和总价》公开课教案优质课下载

　　2、结合实际问题归纳、总结出“单价×数量=总价”这一数量关系，并能根据三者之间的数量关系灵活地解决相关的问题。

　　过程与方法：

　　根据已有的生活经验，通过合作、讨论、探究，理解“单价×数量=总价”的数量关系，并能灵活运用。

　　情感、态度和价值观：

　　体会数学在生活中的广泛应用，培养学生在实际生活中寻找、运用数学信息的意识和能力。

　 【教学重点】：

　　理解“单价、数量和总价”三者之间的关系。

　 【教学难点：】

　　运用数量关系，解决简单的生活中的问题。

　 【教学准备】　：

　　篮球、彩笔、书包、衣服、钢笔。

　 【教学过程】：

　　一、旧知复习

　　商店每支钢笔5元，小明买3支，一共要付多少钱？

　　1、先画出已知数量和问题。

　　2、解决计算。

　　3、自学课本52页，小组讨论研究例题中所给的量各叫什么？

　　二、新授课教学

　　1、小组展示交流

　　每支钢笔的价钱叫做（单价），几支叫做（数量），一共付的钱叫做（总价）

　　2、让学生把刚才的算式换成文字，从而得出

　　单价×数量=总价

　　3、强调，单价就是一个的数量

　　4、学生熟记数量关系式。

　　三、购物游戏，巩固新知。