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4. I often doubt whether it is worth spending so much time on homework.
我常常怀疑花这么多时间做家庭作业是否值得。
5. I dream of a long holiday so that I could have more time for my hobbies.
我梦想有个厂家能让我有更多时间从事我的爱好。
6. I wonder how I can achieve a balance between my schoolwork and my hobbies.
我想知道如何才能在学业和爱好之间取得平衡。
7. What about choosing your hobby according to the time you have?
根据你拥有的时间来选择你的爱好怎么样？
三、语法梳理
1、连接代词和连接副词引导的宾语从句
宾语从句可以由that引导，也可以由连接代词what, who, whom, whose, which或连接副词 when, where, how, why等引导。注意：（1）宾语从句必须是陈述句语序；（2）连接代词和连接副词有词义，且在从句中充当句子成分；（3）who是主格，在从句中作主语；whom是宾格，在从句中作宾语。大多数情况下，who可以代替whom。
I really don’t know where she lives.
Could you tell me how much you paid for the dictionary.
2、用来提建议的句型
◆Why not/Why don’t you+动词原形…?表示（你）为什么不……?例如：
Why not have a rest ? (=Why don’t you have a rest?) 为什么不休息一下？
◆What/How about +sth./doing sth.? 表示“……怎么样？”。例如：
What/How about eating less and exercising more? 少吃多运动怎么样？
◆Let’s +动词原形…表示“让我们……吧” 例如： Let’s watch TV. 让我们看电视吧
◆Shall we +动词原形…? 表示“我们……好吗？” 例如：
Shall we paint our bedroom blue? 我们把卧室刷成蓝色好吗？
四、中心任务
假如你是Timmy，一名九年级学生，请给编辑写一封英文信，诉说你的烦恼，并请求帮助。
要点： 1.学校考试很多，感觉…… 2. 知道学好功课很重要，所以……3. 父母不允许上网
II. 课堂训练
词汇
1. There is no ______________(怀疑）that you are right.
2. We should listen to the teacher carefully and keep ___________(醒着) in class.
3. I’m not happy with this (方法) of working.
4. I used to ______ (解决) problems in a simple way.