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四年级上册《 平行与垂直》集体备课教案优质课下载
教学难点： 找出生活中有垂直关系的两条线段。
教学过程
一、直观演示，引入概念
1、师：用两条小棒（或铅笔）摆一摆，你能摆出几种图形？
（1） 师：想一想，这两条小棒的位置关系可能有几种情况？
生动手操作后，到黑板上用教具摆出几种图形。
?
?
? （1） （2）? （3） （4） （5）? （6）
生：有相交和不相交两种情况。①②不相交，③④⑤⑥相交。
师：除了不相交和相交外，还有没有其它位置关系？
生：还有重合关系。
师：对，是三种关系。今天我们主要研究“相交”这种位置
关系。（板书：相交）
2、师：图③④⑤⑥都是相交关系的，你们能将它们分一分类吗？
? 生：④⑤分一类，③⑥分一类。
? 师：你为什么这样分？
? 生：④⑤形成的角不是直角，③⑥形成的角都是直角。
师：同学们用三角尺的直角量一量自己摆的图形，把有直角的图形画下来。
A
A
O师在黑板上画：
B
B
O?