1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题,请联系微信客服。
扫描下方二维码,添加微信客服
《 ★ 营养午餐》新课标教案优质课下载
1、了解营养与健康常识,培养学生运用简单的排列组合、统计知识解决问题的能力。
2、学会发现问题、解决问题,学会与他人合作。
3、懂得科学、合理的饮食的重要性,使学生克服偏食、挑食的毛病,养成科学的饮食习惯。
能力目标:
1、学会运用数学知识科学分析问题和解决问题,培养应用知识的能力。
2、能根据营养专家的建议,运用正确的数学思想方法分析、调配成科学、合理的午餐菜式。
3、掌握科学的饮食方法,养成良好的饮食习惯。
情感态度价值观:
感受数学知识与日常生活的密切联系,体会学数学用数学的乐趣,激发学习知识的热情。
教学重点
学会科学地分析问题和解决问题的方法。运用正确的数学思想方法分析、调配成科学、合理的午餐菜式。
教学难点
根据科学分析的结果,合理安排菜肴搭配方案。理解“不低于”、“不超过”的含义。
教学方法:
通过小组合作和交流探究,经历运用数学知识分析问题和解决问题的过程,体验运用数学知识的价值。
教学准备
课件、菜谱表
教学过程
一、创设情境 生成研究问题
师:老师最近看到了两组报道,今天带来和大家分享一下。(师播放课件视频,生观看)
师:报道中的孩子们是什么状况,同学们从中了解到了什么信息?
(预设)生:印度小孩胖,也门的小孩瘦。(你真会观察)
生:印度小孩每天要吃五餐饭,还吃得多。(你听得真仔细)
生:也门的小孩缺少食物。……(你归纳的很对)
生:第一个小孩要控食减肥。