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《 10 总复习》教案优质课下载
2、复习“平均数”和“鸡兔同笼”的相关知识，使学生会用表格法和假设法来解决生活中的实际问题。
教学重、难点：综合梳理知识，运用所学的知识解决问题。
教法：教师通过归纳整理和讲练结合，帮助学生巩固统计、平均数、鸡兔同笼的相关知识。
学法：学生通过回忆整理、小组合作，巩固所学的知识。
教学准备：多媒体课件、常规学习用具。
教学过程：
一、知识梳理：
师：同学们，最近学习的“统计与概率”和“数学广角”部分，你们都学会了哪些知识呢？
学生回顾整理，汇报
二、基础练习：
1、试验小学二至五年级学生参加公益活动：
年级
二年级
三年级
四年级
年级
人数
113
87
108
92
平均每个年级有多少人参加了公益活动？
教师复习平均数的意义和公式，点个别学生板书，其他同学在草稿本上解答。
2、根据下面的复式条形统计图回答问题。（图见课件）
（1）、哪个班的男生人数最多？哪个班的女生人数最少？