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四年级下册《 10 总复习》集体备课教案优质课下载
?3.在讨论、交流、归纳的活动过程中,树立自主探讨和合作交流的意识。感受数学与生活的联系,增强学生学数学的兴趣。??
?教学重点:指导学生整理学过的运算定律和性质,加深对运算定律和性质的理解,能运用运算定律进行一些简便计算。??
教学难点:灵活应用运算定律和运算性质进行简便运算。
?教学过程:??
一、课题并板书:运算定律的整理和复习??
二、找朋友:
165 178 243 8 25
三、猜一猜:
在算式25×129× □中, □里填上什么数,就能很快算出它的得数?为什么?
四、3分钟计算比赛:
107+ (58+93) +42 487-139-61
25×(4+8) 66×101-66
9700÷25÷4 25×44
五、运算定律的整理与复习
加法交换律 加法结合律
乘法交换律 乘法结合律 乘法分配律
减法的性质 除法的性质
SHAPE ﹨ MERGEFORMAT
六、前四题直接写结果,最后一题只写出下一步:
55+260+140+45 = 68×99+68=
(100-4)×25 = 104×25 =
32×125×25
七、直接说出下面算式的结果
700-(56 + 44)=
700-56 + 44 =