《 10 总复习》优质课教案下载

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四年级的学生还没有养成主动整理、归纳所学知识，查缺补漏，完善知识结构的习惯。但是，随着年级的增长，知识范围的扩大，复习就变得越来越重要，教师在教学中，不但要培养学生自主复习的意识，还要使学生掌握复习的方法。

【学情分析】

这节课的复习内容是小数的意义、性质和加、减法。

【教学目标】

1．进一步认识小数的意义和性质，能正确读写小数、改写小数及比较小数的大小。

2．掌握移动小数点使小数大小变化的规律，会改写名数，会正确求一个小数的近似数。

3．掌握小数的加法、减法计算，能正确的进行计算。

【教学重难点】

重点：掌握小数加减法的计算方法，能正确进行运算。

难点：会改写名数，会正确求一个数的近似数。

【教学准备】

多媒体课件

【引入复习】

引导学生回顾与小数相关的知识点。(出示课件)

小数

1．复习小数的意义与小数数位顺序表。

(1)说一说生活中的小数。

(2)讲一讲小数数位顺序表。

学生自由讨论、汇报。

小结：小数由整数部分、小数点、小数部分组成；小数点右边的数位依次是十分位、百分位、千分位……对应的计数单位分别是、、……写作：0.1、0.01、0.001……；相邻两个计数单位之间的进率都是10。

2．复习小数性质和大小比较。

(1)问：小数性质是指什么？它有哪些作用？

学生回顾、发言。

小结：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，这就是小数的性质，它可以化简小数和按要求改写小数。

(2)小组议一议，怎样比较小数的大小？