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人教2011课标版《 10 总复习》优质课教案下载
教学重点：整理四则运算的相关知识，并能解决相关问题。
教学难点：如何有序整理知识。
教学过程:
激情导入，梳理知识：
同学们，这一单元我们学习了四则运算的基础知识，你们都学会了什么？
学生畅所欲言后教师出示ppt明确：
加减乘除法的意义
加减乘除法的各部分关系
有关0的运算
四则运算的顺序
合作学习，理清知识
小组合作学习回忆整理加减乘除法的意义加减乘除法的各部分关系，有关0的运算，四则运算的顺序。
出示大屏幕上的问题：
1.一个数加0还得（ ）。
2.一个数减0还得（ ）。
3.一个数和0相乘还得（ ）。
4.0除以任何一个（ ）的数还得0。
5.0不能做（ ）。
小组汇报答题。
技能在手，运用知识
一、你来当小法官
1、20×5÷20×5=1 （ ）
2、被除数=除数÷商 （ ）
3、0除以任何数都等于0 。 （ ）
4、72×3+72÷3中，乘、除法可同时进行运算。 （ ）