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四年级下册《 三角形的内角和》最新教案优质课下载
三杆首尾连
奥秘大无边
（打一几何图形）
同学们反应真快！那你们知道有关三角形的哪些知识呢？
你们知道的可真多！数学就是这样，一个简单的王国就有这么多的奥秘！
可是啊，有一天，三角形王国里发生了争吵，你们听！（课件出示）
猜想
同学们，你们猜猜，他们的争论谁对谁错呢？（板书“猜想”）（追问内角和是多少度？）
哦，看来大家的猜想不一致（是一致的），那么你们打算怎样去验证你们的猜想呢？（板书“验证”）（同学们各抒己见）
好，刚才同学们说了自己的一些想法，想不想亲自动手验证一下你们的猜想？好，咱们一起走进三角形王国，去探索内角和的秘密吧！
老师给每组准备了一些形状大小各不相同的三角形，请大家先来看一下活动要求
验证
小组活动
请同学汇报，并在黑板上演示。
同学们真是太厉害了，想出这么多种方法验证了自己的猜想。但是老师发现同学们在自己操作时遇到了一些问题，拼角拼不准，折的时候不好折，量的时候又可能产生误差，那现在老师给大家来展示一个比较精准的过程，请看。（课件切换）
当然了，今后我们就会知道，任何一个定理都要经过严格的证明，老师期待你们的知识积累！
好了，今天大家通过量、拼、折的方法验证了自己的猜想得到了一个结论，那就是
（板书：三角形内角和是180度）（板书“得出结论”）
同学们真是太棒了！
那老师现在想考考大家，看看你们能不能运用这个结论解决一些实际问题。
反馈练习
首先，请你为这些迷路的三角形找到他们的家。（课件，小卷子第一题）
请同学说式子，并订正。（课件）
同学们的正确率真高，表扬全班！
下一题，请你来当小交警，仔细思考下面的话，正确请亮红灯，错误请亮绿灯