《 5 三角形（通用）》优质课教案下载

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复习重点：三角形高的画法和三角形内角和的应用。

复习难点：灵活运用三角形的各种知识，解决一些实际的问题。

复习过程：

课前谈话、激趣导入。

同学们喜欢猜谜语吗？（喜欢）咱们先看谜面：形状似座山，稳定性能坚， 三竿首相连，学问不简单。——打一图形名称。（三角形）这节课咱们就来整理和复习有关三角形的知识。板书课题（复习三角形）。

二、回忆梳理、构建网络。

师：谁来说说我们学习过三角形的哪些知识？

预设：什么是三角形?

三角形这样分类？三角形三边是什么关系？

什么是三角形的高？怎样画三角形的高？

孩子们说的问题都是本节课要复习重点内容，老师进行了归纳整理，形成了今天的复习指导。

复习课本59—70页内容，思考：

1、什么是三角形？ 它有什么特征和特性？

2、什么是三角形的高？怎样画底边上的高？

3、三角形的三条边之间有什么关系？

4、按照角来分，我们把三角形分成哪几类？按照边来分，又分成哪几类？

5、三角形的内角和是多少度？四边形的？六边形的呢？

（4分钟后，比谁能回答思考题和做对检测题）

三、解疑合探、全班汇报

1、小组交流复习指导的问题，尤其是自己不明白的问题。

2、全班汇报自探效果： 让学生汇报自探结果。学困生汇报，中等生补充，优等生评判。

3、由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。三角形的特征 ：三条边、三个角、三个顶点。为了表达方便，用字母表示三角形的3个顶点，下面的三角形可以表示成表示三角形BC E。三角形具有稳定性

B

C E

4、从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂 线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。高和底是互相垂直的。怎样画三角形的高。学生板演，其余学生在练习本上画。