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1．教师用多媒体播放颜色图片并让学生跟读并拼写
2．教师呈现物品，卡片和句型：What color is it ？
3．完成书中1a部分
4.用教师用多媒体播放大转盘游戏，让学生巩固8个颜色的单词
5.利用媒体呈现国旗图片；
6.学生听读学生自读课文,划出不会的词,听录音学生跟读,教学指导领读,同桌之间互读,请学生领读课文,学生背诵,并表演课文.
师生示范：
T：What’s this?
S：It’s a car.
T：What color is it ？
S：It’s yellow.
Step 4：1 教师用多媒体呈现图片，让同桌两人小组创编对话，教师在屏幕上给出key points加以提示：
A：Hello...
B：Hi...
A：What’s this?
B：It’s..
A：What color is it ？
B：Yellow...（把所学的新语言项目与旧知识联系起来，自由创编对话，达到交际运用的目的。）
2小组反馈。
Step 5 ：拓展资源的学习
1．拓展有关颜色的词语，短语
2．习题
3．学唱《What color is it ？》。