四年级下册《 小数加减法》公开课教案下载

四年级下册《 小数加减法》公开课教案优质课下载

能正确计算小数加减法，并能解决日常生活中的简单实际问题。

教学重点：掌握小数加减法的计算方法。

教学难点：理解小数点对齐的算理。

教学过程：

谈话导入

教师：同学们，我们之前已经学习了一些小数的知识，相信大家对小数也有

了一定的了解。想一想，生活中哪些地方会用到小数呢？

（生：购物……）

教师：看来，小数在生活中的应用非常广泛。比如在买东西的时候不但会遇

到小数，而且还会遇到用小数计算的问题呢！今天我们就一起来学习《小数加减法》（板书课题）

（设计意图：通过引入生活中需要运用小数加减法的问题，唤起学生学习小数加减法的兴趣。）

创设情境，自主探究

1.创设情境，提出问题。

教师：看，小丽和小林来到书店买书，小丽买了这2本书，从图中你获得

了哪些信息？（出示2本书的图片）

教师：你能根据图中的信息，提出什么数学问题？

（生：……）

（1）买《数学家的故事》和《童话选》一共要花多少钱？

（2）《数学家的故事》比《童话选》贵多少钱？

教师：想一想，这两个问题该怎样列式？

（生：6.45+4.29和6.45-4.29）

教师：我们先来看6.45+4.29，这是两位小数的加法，用竖式该怎样计算呢？

（生举手）

教师：说明通过预习，一部分同学已经对小数加减法有了初步的认识。还有一部分同学不是很理解。但是我们对什么数的加减法非常熟悉呢？

（生：整数）