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《 小数加减法》最新教案优质课下载
教学难点：理解小数加减法的算理。
教学准备：多媒体教学课件。
教学过程：
复习导入。
请同学们回答下列问题：
什么是小数？小数是由什么组成的？
小数之间的计数单位是什么？每两个相邻计数单位之间进率是多少？
读出下列小数：6.5 0.04 6.75 340.408
整数加减计算的方法是什么？
讲授新课。
小丽从书店买了一本《数学家的故事》和一本《童话选》。一共花了多少钱？
《数学家的故事》6.45元
《童话选》4.29元
首先问学生一共是什么意思？学生很快反应一共是要加，任何引进整数加减的方法归纳整理，让同学得出小数加减的方法。
《数学家的故事》比《童话选》贵多少钱？
首先和学生分析题意：贵的意思就是多，什么比什么多多少，应该怎么算？学生很快反应出是减法，然后再结合整数加减和小数加法的方法来得到小数减法的方法。
总结小数加减的方法：首先把小数点对齐，然后每一位数和每一位数对齐，然后进行相加减，满十进一、不够借位。
课堂练习。
让学生利用刚刚学到的小数加减法的方法，进行课堂练习巩固，吸收消化刚刚学到的知识。
作业
让学生下课之后通过做作业来进一步巩固刚刚学到的知识。