四年级下册《 整数加法运算定律推广到小数》优质课教案设计

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教学难点：能根据数据特点，应用加法的运算定律合理、灵活地解决实际生活中的一些简单问题。

教学过程：

师：今天老师在上新课之前，准备了一些题目来考考大家，看看同学们有没有掌握之前所学过的知识，大家有没有信心!

　　一、填空。

　　题组一：

　 29+( )=36+( )

56+72+28＝56+（72+ __ ）

24+42+76+58＝（24+ __）+（42+58）

上面的题运用了什么运算定律？

用字母如何表示呢？

你能举出一个类似的例子吗？

( 板书：a+b=b+a (a+b)+c=a+(b+c)

学生举的例子：....................................)

（这就是我们之前所学习过的------整数加法的运算定律（板书））

师:看来第一题没有难倒大家，下面请看这一道题！

2.填一填

（　　　）＋（　　　）＝10

你能填上合适的数吗？

（　　　）＋（　　　）＝1

你能填上合适的小数使等式成立吗？

（生回答，师进行引导，还能不能填上两位小数呢？三位小数呢？这样的数我们是填不完的）

自主学习，探究新知

（出示题目，请同学们认真观察一下左边和右边算式，猜测一下，它们有什么关系呢？接下来，请同学们自己去验证一下）

1.算一算,单排的同学做黑色题，双排的同学做蓝色题。

32+5 5+32