人教2011课标版《 整数加法运算定律推广到小数》精品优质课教案设计

人教2011课标版《 整数加法运算定律推广到小数》精品教案优质课下载

在教学中进一步培养学生的计算能力，提高学生的审题能力。?

3、情感、态度、价值观：

在解决问题的过程中，体会数学与现实生活的密切联系。

教学重点：能应用加法运算定律和减法的运算性质进行小数加、减法的简便计算。

教学难点; 在解决问题的过程中，体会数学与现实生活的密切联系。

教学准备: 多媒体课件

教学方法: 观察法、讲解法，合作交流法、探究法

教学过程：

一、复习准备

说一说：加法的运算定律有哪些，你能用自己的语言或字母表述吗？

学生整理教师板书：

加法交换律：a+b=b+a

加法结合律：a+b+c=a+(b+c) a+b+c=(a+c)+b

做一做

188+33+67 217-58-42 421-350+89

二、探究新知

猜一猜; 整数加法运算定律在小数中是否适用呢？

想一想：怎样验证加法的运算定律在小数中同样适用呢？

学生想办法，教师提供素材学生验证猜想。

1.88+3.3+6.7 7.91+0.6+0.09 5.17—1.8—3.2

1、男生按顺序计算；女生运用加法的运算定律计算

2、师:通过对比两种做法同学们你有什么结论？

3、学生汇报，教师实时小结：

三：知识运用

怎样简便怎样算