四年级下册《 整数加法运算定律推广到小数》集体备课教案设计

四年级下册《 整数加法运算定律推广到小数》集体备课教案优质课下载

二、过程与方法：

??在教学中进一步培养学生的计算能力，提高学生的审题能力。?

三、情感、态度、价值观：

??在解决问题的过程中，体会数学与现实生活的密切联系。

教学重点：能正确地进行小数加减法的简便计算。

教学难点：能正确、灵活应用整数加法运算定律进行小数加法的简便计算。

教学准备：多媒体课件

教学方法：观察法、讲解法，合作交流法、探究法。

教学环节 :

一、复习旧知:

1、口算（小组开火车）。

6.52+0.48= 3.6+6.4= 2.54-0.54=

0.17+3.83 = 5.47-2.47= 4.8-1.8=

问：刚才口算的几道题有什么特点？

2、简算：

35+28+72= 125+49+75=

问：谁来说一说你是怎么算的？

（1）在刚才的计算中我们运用了那些运算定律？

（2）你能用字母表示出来吗？

二、探究新知：

下面每组算式两边的结果相等吗？

3.2+0.5（ ）0.5+3.2

（4.7+2.6）+7.4（ ）4.7+（2.6+7.4）

（1）观察、比较，你发现了什么？（分组，第一组同学计算，第二组同学和第三组同学观察、比较）

（2）把你的发现与你的同桌交流一下。