《 整数加法运算定律推广到小数》精品优质课教案设计

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【重点难点】

1.能正确地进行小数加减法的简便计算。

2.能正确、灵活应用整数加减法运算定律进行小数加减法的简便计算。

教学过程

【复习导入】

在刚才的计算中我们运用了哪些运算定律和运算性质？

揭示课题：整数的加减法有简便运算，小数的加减法有简便运算吗？这节课我们来探究这个问题。

【新课讲授】

一、观察、比较，你发现了什么？

（1）观察、比较，你发现了什么？（给学生思考的时间）

（2）把你的发现与你的同桌交流一下。

师生共同计算，发现的左右两边相等。

（3）从这两组算式中你了解到了什么？

小结：整数加减法的运算定律和性质，对于小数加减法同样适用。学生把规律读一遍。板书课题：整数加法运算定律推广到小数。

应用加减法的运算定律和性质可以使一些小数计算简便。这节课我们一起来学习小数加减法简便运算。

二、出示例4：计算0.6+7.91+3.4+0.09。

(1)怎样算比较简便？根据什么？

(2)汇报：

(3)比较不同的算法，发现规律：哪种方法简便？第二种方法运用了什么运算定律？

三、小结：加法的运算定律对于小数也同样适用，那么我们在进行小数计算的时候，就可以根据算式的特点灵活地去采用加法的运算定律进行简便计算。

四、【课堂作业】

教材第79页“做一做”。

五、【课堂小结】

通过这节课的学习，你有什么新的收获吗？