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四年级下册《 轴对称》教案优质课下载
【重点难点】
1.探索图形成轴对称的性质和特征。
2.能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。
【教学指导】
1.重视知识的内在联系。
2.注重学习方法的渗透。教材通过设计问题和活动引导学生的学习,培养他们良好的学习习惯。
3.注意整理与应用相结合。教材注重整理与应用相结合,把空间与图形的主要内容加以呈现,注重知识的综合应用,引导学生综合运用学过的数学知识和方法来解释生活的现象、解决简单实际问题,增强解决问题的能力和反思意识。
【课时安排】
建议共分4课时:
第1课时轴对称(1)………………………………………………………………1课时
第2课时轴对称(2)………………………………………………………………1课时
第3课时图形的平移………………………………………………………………1课时
第4课时利用平移求不规则图形的周长和面积…………………………………1课时
【知识结构】
轴对称(1)
【教学内容】
教材第82页例1。
【教学目标】
1.通过画、观察、想象、分类、找对称轴等系列活动,使学生进一步认识轴对称图形的意义、特征及性质。
2.掌握已学过的平面图形的轴对称情况,能正确地找出其对称轴。
【重点难点】
掌握轴对称图形的特征和性质。
【情景导入】
师:出示对折后的图形:根据看到的一半的图形,你能猜出完整的图是什么吗?(一个等腰三角形、一个圆形、一片树叶、一只蝴蝶)
师:把对折后的图形贴在黑板上。