《 平移》精品优质课教案设计

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教学重点：

1、通过学生观察，发现并掌握找到图形平移距离的方法。

2、能够准确地在方格纸上画出简单图形沿水平和竖直方向平移后的图形。

教学难点：

在方格纸上准确的找出图形平移的距离。

教学准备：

教学课件、作业单、作图工具

教学时间：

1课时

教学过程：

教学

环节教师活动学生活动一、

引入学习1、教师动作演示：推拉黑板

提问：这是我们以前学习过的关于图形运动中的什么现象？观察、回忆；

回答：平移2、提问：生活中，你还见过哪些平移的现象？回忆、想象；

回答：电梯升降、推拉窗户、飞机飞行……3、谈话：今天我们继续深入的来探究图形的运动——平移（板书课题）二、

探究新知1、探究平移的特征

（1）、课件出示并提问：中间的小房子是由周围那些小房子通过平移得到的？

（2）、追问：请说说这两个小房子是怎样平移得到中间的小房子的？

（3）、课件演示、验证；

（4）、提问：平移前后的两个图形什么没变？什么变了？（教师课件重复演示小房子平移过程）

（5）、质疑：上面的所有小房子都符合这些要求呀，为什么只有3号和5号能通过平移得到中间的小房子呀？

（6）、小结并板书：形状不变、大小不变、自身的方向不变 位置改变；

观察、想象；

回答：3号和5号