四年级下册《 平均数》优质课教案设计

四年级下册《 平均数》教案优质课下载

质疑评价环节总结归纳环节自 学 指 导

（ 内容·学法·时间 ）互 动 策 略

（内容·形式·时间）展 示 方 案

（内容·方式·时间）随 堂 笔 记

成果记录、知识生成、规律总结例题探究与

分析主题一：【文本探究】

自研课本第90页例题1内容。

观察例1中四位小朋友收集矿泉水瓶的统计图。

思考：

从图中你可以获得哪些信息？

从图中你能看出平均每人收集多少个吗？是怎样看出来的？

3.你会列式计算出平均每人收集多少个吗？必须先求什么？

4.你觉得怎样求平均数呢？

（完成在右边的随堂笔记里）

主题二：归纳总结求平均数的方法对学：

·自学成果等级认定

·帮扶检测：交流自学“文本探究”中的疑难问题。

群学：

一、讨论

1·组长决定展示内容

2·组内分工设计展示方案

（板书、展讲、培辅）

展示主题一

板书组

1、板书例题1中的信息