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人教2011课标版《 复式条形统计图》最新教案优质课下载
【设计意图：重点复习学过的计算平均数的一般方法，培养学生搜集、整理信息的能力，计算能力，为这节课学习计算平均数的其他方法打下基础。】
二、尝试小研究
尝试小研究（课上）
在一次“保护环境”活动中，三（2）班第四组5名同学收集废旧电池的数量如下：
姓名
李强
张红云
马波
王小娟
李云平
数量（枚）
11
19
16
18
16
1.读上面的统计表，你了解到了哪些信息？
收集废旧电池的数量还可以用下面的统计图表示（条形统计图课件）
三（2）班第四组5名同学收集废旧电池统计图
1、2.观察上面的统计图，你得到了什么信息？至少写出2条。
我得到的数学信息（?）（?）
2、仔细观察，你发现今天所学统计图与以前的有什么不同？
我的发现：（??）
温馨提示：注意观察纵坐标上每格所代表的数据。
3.上面这两种表示数据的方法，各有什么特点？