人教2011课标版《 复式条形统计图》优质课教案设计

人教2011课标版《 复式条形统计图》教案优质课下载

2.经历把两组数据集中在一个图中进行比较的探索过程，从中体会引进复式条形统计图的作用。

3.使学生领会到数学来源于生活，体验数学与生活的关系，培养学生将数学知识运用于生活的意识。

【重点难点】

1.能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息，进行简单的数据分析。

2.根据统计图提出数学问题和作出简单的判断与预测，并能绘制纵向复式条形统计图。

【教学准备】

多媒体课件、统计图练习纸、彩色笔。

教学过程

【情景导入】

1.复习：

师：我们学过了统计表和简单的统计图，那怎样来绘制单式条形统计图呢？ 生：①画纵轴和横轴；②定刻度（每一格表示几个单位）；③写类别，画直条。

2.导入：

师：好，那这节课我们来继续学习条形统计图。

板书课题：纵向复式条形统计图。

【自主学习】

1.下面是某地区城乡人口统计表，请你根据统计表中的数据，绘制条形统计图。

2、图中反应了什么情况？

3、如果我想了解1980年城镇和乡村的人口情况，我看一个统计图行不行？那怎么办？

4、四人小组合作完成复式统计表。看哪个小组的速度最快，绘制得最好。

5、展示学生作品。点评。（标题、图例、数据）

6、揭示课题《复式条形统计图》

【合作探究，交流展示】

1、思考：复式条形统计图和单式条形统计图有什么区别？

2、大家想一想，该如何绘制复式条形统计图？

3、生相互讨论后交流。