《 复式条形统计图》公开课教案下载

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2、经历把两组数据集中在一个图中进行比较的探索过程，从中体会引进条形统计图的作用

3、使学生领会到数学来源于生活，体验数学与生活的关系，培养学生将数学知识运用于生活的意识。

教学重点：能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息，进行简单的数据分析。

教学难点：根据统计图提出数学问题和作出简单的判断与预测，并能绘制复式条形统计图。

教学准备：多媒体课件、统计图练习纸、彩色笔

教学设计：

一、复习导入

师：我们学过了统计表和简单的统计图，那怎样来绘制单式条形统计图呢？

师：好，那这节课我们来继续学习条形统计图吧。

新授

探究复式条形统计图

1、单式条形统计图

课件出示例3情境图。

师：这里的横轴和纵轴分别表示什么呢？

生：横轴表示年份，纵轴表示人数。

师：那应该画几个统计图？

生：两个。

师：好，那现在你们进行比赛，看那个小组最快完成？

学生分组合作绘制单式统计图。

绘制好了吗？你们来展示一下你们组的成果吧。

生展示。

师小结：条形统计图的绘制方法：①画纵轴和横轴，②定刻度（每一格表示几个单位）；③写类别，画直条。

复式条形统计图

（1）质疑

师：我想要知道1980年这个地区的城镇和乡村人口，看一张图行不行？那要怎么看？