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《 复式条形统计图》精品教案优质课下载
学情分析
四年级学生学习积极性高，接受知识能力较强，且本节课知识相对简单，因而采用自主学习和探究学习相结合的方式，有利于提高学生独立探索精神和语言表达、概括能力。
重点与难点
重点：能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息，进行简单的数据分析。
难点：根据统计图提出数学问题和作出简单的判断与预测，并能绘制条形统计图。
教学用具
多媒体课件、统计图练习纸、彩色笔
教学过程
4.1 第一学时
4.11 教学活动
【导入】一、创设情境，回顾单式统计图的知识、
课件出示五月份“你追我赶，赢笑脸”图片。
播放（一名班干部统计的情境）视频，这位班干部在做什么呢？生回答
如果你是这位班干部，你打算用什么方式来汇报五月份的笑脸结果呢?生回答
统计图与统计表相比，它的优势在哪里？生回答，师板书：直观清楚、便于比较
出示例3情境图
⑴请独立完成单式条形统计图——城镇人口统计图
生完成后，回答以下问题：
①该统计图统计了什么信息？
②统计了哪些项目？
③哪一年城镇人口最多？哪年最少？
④你还能发现哪些信息？
⑵请独立完成单式条形统计图——乡村人口统计图
①哪一年城镇人口最多？哪年最少？
②你还能发现哪些信息？