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《 加减法的意义和各部分间的关系》教案优质课下载
??(二)能力训练点
??通过学习减法意义及有关知识，逐步培养学生的逻辑推理能力及运用知识
解决实际问题的能力。
??(三)德育渗透点
??深刻理解加法、减法之间的关系，渗透辩证唯物主义的思想。
??(四)美育渗透点
??使学生感悟到数学知识内在联系的逻辑之美，提高审美意识。
引导运用已有经验，运用知识迁移，使学生理解新知，掌握知识。
1．教学重点：理解减法的意义，掌握加法、减法各部分之间的关系及其应
2，教学难点：理解“逆运算”。
投影仪、投影片、小黑板(转板)。
(一)镭蛰孕伏
1．口算：(投影出示)
45+16?61—45
73—50?23+50
2．加法的意义是什么?
(二探求新知
?1．导人：我们已学过了减法的计算方法，从今天开始我们还要进一步学习
一些有关减法的规律性知识，首先我们学习减法的意义。(板书：减法的意义)
??2．教学减法意义：
??(1)出示教材第54页第(”题，启发学生读题，自己分析数量关系，并列式计
算(1人板演)，解答后，指名学生回答。
?①这道题为什么用加法计算?
?②引导学生说一说这个加法算式中各部分的名称。加数加上加数等于和。
?教师在第(1)题右边板书：加数、加数、“和”