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四年级下册《 括号》教案优质课下载
教学重点：理解规则，运用规则。
教学难点：总结归纳方法。
教学过程：
教学环节教学预设设计意图课前：
1．学生背古诗词。
2．师生自我介绍。
3．准备学习用品
一、问题导入，开门见山。
1、师生起立问好。
2、问题导入
二、介绍数学文化及规则。
1．学生读巧算24点的“由来”。
2．学生自由读规则。
三、小试牛刀
1．4321
2． 4326
3．4857
四、大显身手
1、小组合作计算。
2757，
2646，
5874，
1636
2．归纳总结方法