四年级下册《 解决问题》新课标优质课教案设计

四年级下册《 解决问题》新课标教案优质课下载

重点：掌握解决租船问题的基本策略。

难点：通过对现实数据的分析进行合理调整，寻找最佳方案。

三、课前准备：课件 微课

四 、教学过程

(一）创设情境，激趣引入

1．师：同学们，今天老师给大家带来了一段音乐，想考考大家的耳力，看看谁反应最快？大家高兴吗？

（播放歌曲伴奏）

预设：生：《让我们荡起双桨》

2．师：同学们猜得真准，《让我们荡起双桨》是老师儿时流行的歌曲，几十年来经久不衰。你知道这首歌描写的是什么情景吗？

预设：生：北海划船

3．师：大家想象一下，和风旭日，杨柳如茵，我们轻摇橹桨，泛舟河中，是多么惬意的事情呀！别光美，你知道吗？这划船里也有不少学问呢？今天我们这节课就来研究《租船问题》。

（板书：租船问题）

目标导学，自主探索

1．出示学习目标：

学生读目标

2 .出示情境图：

师：从情境图上你发现了哪些信息？

生汇报，师板书

人数：32人

小船租金：24元/条 大船租金：30元/条

小船人数：4人/条 大船人数：6人/条

3．师问：根据题目中的信息你能提出什么数学问题吗？

预设：生：怎样租船最省钱？

4．师：如果你是这次出游的负责人，你打算怎样租船?

这个问题怎样解决呢？你们有什么想法？可以小组讨论一下。