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人教2011课标版《 2 观察物体》精品教案优质课下载
备课教师
教
学
目
标
知识与技能: 经历从不同方向观察拼摆的物体的过程，能辨认从不同位置观察到的平面图形的形状。
2. 经历从同一位置观察由相同个数的小正方体拼摆的物体，看到的形状可能相同也可能不同
过程与方法：经历从不同方向观察拼摆的物体的过程，经历从同一位置观察由相同个数的小正方体拼摆的物体，摆一摆，拼一拼，议一议，辨认物体的形状
情感态度与价值观通过观察、操作、想象、判断等活动，培养学生的空间想象力和推理能力。
教学重点
正确辨认从上面、前面、左面观察到的物体的形状
教学难点
体会由4 个相同的小正方体拼摆的物体的形状各不相同，所观察的平面图形有时相同，有时不同。
教学准备
课件、小正方体
课时划分
教学过程
设计意图
研学
一 激趣导入
1 猜一猜，从上面看， ，可能有多少个正方形组成？
2 说一说：我们要从哪些面观察物体才能准确的了解物体的全部？
板书 观察物体（二）
前 后 左 右 上（下）
二 操作探究