《 2 观察物体》公开课教案下载

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教学目标

知识与技能：通过观察、比较，体验到从不同位置和角度观察物体所看到的形状是不一样的。??

过程与方法：在观察、操作、思考的过程中，增强对“空间与图形”的兴趣，逐步形成积极的数学学习情感。

情感态度与价值观：培养初步的空间想象和推理能力。

教学重点与难点

1．重点：认识“从不同位置观察不同形状的物体，得到的视图形状可能是相同的，也可能是不同的。?

2．难点：培养学生观察能力与解决问题的能力。

教学准备

多媒体课件

课型

新授课

教学流程

初备

修改部分

导入新课

自主学习??

合作探究

课堂达标?

课堂总结

同学们观察过物体吗？一般我们是怎样观察物体的？可以从哪些角度观察物体呢？（观察物体要从不同的角度去观察，会得到不同的观察结果；观察的角度可以是前面、上面、右面??）?这节课我们学习“观察物体”。

板书：观察物体

??1.观察商品包装盒。?

（1）同学们知道这是什么？我们一起来观察，你能指出这个包装盒的前面、右面和上面吗？（学生指一指）?

（2）从前面、右面和上面观察这个包装盒，你看到的形状是什么样子的？（先让学生想一想是什么形状，再让学生观察。）?

（3）汇报交流。