四年级下册《 2 观察物体》优质课教案下载

四年级下册《 2 观察物体》最新教案优质课下载

激发学习数学的兴趣，培养学生的合作意识，感受数学与生活的密切联系。

教学重点：

正确辨认从前面、上面、侧面观察到的立体模型的形状。

教学难点：

根据从不同位置观察一个立体图形得到的平面图形，能用正方体进行拼搭。

教具：

课件、小正方体、方格纸

教学过程：

激趣导入

师：《题西林壁》诗中，诗人从不同角度描绘出庐山不同的风景。今天这节课，我们也一起来观察物体。（板书课题）

探索新知

1、出示情景图《动物回家》。

小结：从不同方向（位置）观察同一物体，通常可以看到的形状是不同的。

看一看，比一比。

从不同方向观察同一立体图形，分别看到的是什么形状？

摆一摆。

小组合作，用四个小正方体摆出各种图形，再观察从前面、上面、左面看到的平面图形，并在方格纸中画出。

（2）根据从不同位置观察一个立体图形得到的平面图形，小组合作，用小正方体进行拼搭。

巩固练习

完成课件中的练习题。

课堂总结

通过学习，学会正确辨认从前面、上面、左面观察到的立体模型的形状。

作业布置

完成教材P45的练习第1、2、3题。