1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题,请联系微信客服。
扫描下方二维码,添加微信客服
四年级下册《 乘法运算定律》新课标教案优质课下载
4.使学生感受数学与现实生活的联系,能用所学知识解决简单的实际问题。
【教学重点】:运用运算定律和性质简便计算。
【教学难点】:根据算式的特点灵活计算。
【教学过程】:
谈话导入
同学们,这学期我们在数学方面已经学完了三个单元,它们分别是哪些内容呢?请同学们回忆一下。(四则运算、位置与方向、运算定律与简便计算)
这三个单元的内容,哪个单元的内容最多,难度最大呢?(第三单元)?同学们的感受和我是一样的,今天我们就利用这节课来对第三单元进行整理和复习好吗?(好)板书课题:第三单元?整理与复习
二?、回忆梳理,构建网络?
要复习好这单元首先请同学们想一想这单元的主题图有哪些呢?(李叔叔骑自行车旅行、同学们在山坡上植树...)
利用这些主题图我们分别学习了那些知识呢?请同学们同桌互相说一说,说完后用姿势来告诉老师。
汇报、交流、梳理知识点
乘法的运算定律(乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律)。
前两条引导学生说出即可,乘法分配律要着重强调。(乘加的形式必须掌握,乘减的形式要求优等生也能过关,之后引导生口头做两道练习题,并强调运算定律不仅可以顺着用还能倒着用)。
交换两个因数的位置,积不变,这叫做乘法交换律。
用字母表示:a?x?b?=?b?x?a
b、先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变,这叫做乘法结合律。
用字母表示:(a×b)×c=a×(b×c)
c、两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加,这叫做乘法分配律。
用字母表示:(a+b)×c=a×c+b×c?或:?a×(b+c)?=a×b+a×c?
?拓 展:(a-b)×c=a×c-b×c或:?a×(b-c)?=a×b-a×c
三、练习巩固
指导同学们头解答下面习题:(抽取学生到讲台解答)
简便计算:
118×95-81×95 78×20+22×20
(25×11)×4 25×37×4