《 乘法运算定律》集体备课教案设计

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第一课时?

一、引入新课?

环境保护对于人类是非常重要的，我们总是要力所能及的保护地球，保护环境。植树就是一项非常有意义的事，大家都参加过植树活动吗？看看小明的同学们，正在植树呢。我们一起去看看吧。?

二、新课学习?

看他们热火朝天的植树真辛苦啊。你能提出什么数学问题吗？?

??学生交流、汇报，教师选择记录。?乘法交换律?

首先我们就来解决这个问题，负责挖坑、种树的一共有多少人？?一共有25组，每组有4个人负责抬水、浇树。那么可以怎样列式呢？?

25×4○4×25

观察这两个算式，你发现了什么？?

也就是说25×4和4×25的结果是一样的，都是100.那也就是说这两个算式可以用等号连接。

25×4＝4×25

你还能写出类似的算式吗？?

例如：86×4＝4×86，100×33＝33×100?观察这些算式，你能用一句话说一说这个规律吗？?

让学生用自己的语言说一说，主要是说的清楚，理解规律，不要求一字不差。教师总结：交换两个因数的位置，积不变。?这个规律是不是听起来很耳熟，你能给它起个名字吗？?这就是乘法交换律。你能用字母表示吗？?

a×b＝b×a

三、巩固练习?

（1）26×8＝（?）×（?）?

（2）56×（?）＝35×（?）?

四、课堂总结?

说一说今天你有什么收获？