四年级下册《 乘法运算定律的应用》集体备课教案设计

四年级下册《 乘法运算定律的应用》集体备课教案优质课下载

3、使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。

教学重点：

进一步理解掌握解决问题的步骤，并能根据具体情况，选择恰当、合理的算法使运算简便。

教学难点：根据具体情况，选择恰当、合理的算法使运算简便。

教具准备：课件

教学过程：

一、情景导入

1、我们先来做个游戏，聪明的小猴子最爱动脑筋了，他正在思考谁能给这个数字找个好朋友，与它相乘是整十、整百、整千的数，像这样的好朋友，还有哪些？

教师板书：

25×4 125×8

15×2 ……

请同学们要牢记这些好朋友，一会儿它要给我们很大的帮助。

2、说说我们已经学过的乘法运算定律。

这节课我们就运用这些运算定律来解决生活中的实际问题，相信通过这节课的学习大家一定会有不小的收获。

板书课题：解决问题

二、探究新知

1、出示例8情境图:

王老师为了丰富同学们的课余生活，买了5副羽毛球拍，花了330元。还买了25筒羽毛球，每筒32元。（“一打”是12个）

2、学生看图整理信息和问题。

3、你能提出哪些数学问题。

预设： 王老师一共买了多少个羽毛球？

买羽毛球一共花了多少钱？

每支羽毛球拍多少钱？

4、引导学生筛选解决第一个问题所需的信息。（首先是问题中问到买了多少个羽毛球，所以找和羽毛球有关的信息，一共三个，再在这三个里面筛选解决问题所需信息。）

5、学生列式解答，抽生板演。