四年级下册《 乘法运算定律的应用》优质课教案下载

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2，理解一个数乘一个数转化为一个数连续乘两个数的数理，及利用乘法分配律转化为一个数分别乘两个数再相加的算理。

3，能正确运用连乘和连除的简便算法。正确、合理地进行简算。提高学生的计算能力，培养学生思维的灵活性。

【重点难点】

重点：理解掌握连乘和连除的简便算法。难点：选择合理的简便算法。

【知识链接】

说一说我们已经学过哪些运算定律，并用字母表示。

【学习流程】

自主学习

1、发现信息：针对王老师一共买了多少个羽毛球？

问题1：从题中你知道了什么？

问题2：解决这个问题，需要哪些信息？

利用你的信息，在下面列式解决这个问题，然后在班上交流你的方法。

合作探究：

合作尝试，解决问题：每支羽毛球拍多少钱？

（提示：知道什么？要用到哪些信息？）

我们的解答方式为（ ）

还有其他解答方法吗？

如果有，那么第二种方法是：

如果你们想到了几种方法，那么比较这些不同的方法，你能发现什么？

我们发现：

这个规律可以用我们学过的简单方式表示吗？

▇归纳强化：

通过学习，我们知道了：

1．乘法的（ ）

2．乘法的（ ）