四年级下册《 乘法运算定律的应用》优质课教案下载

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3.使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。?

教学重点：会运用运算定律进行简单计算。?

教学难点：会通过拆数，变式等方法灵活地进行简便计算。

教学过程：

一、复习导入。

1、谈话：我们上节课学习了什么呢？ （乘法分配律）

你能把它用字母表示出来吗？乘法分配律还有没有别的形式呢？谁来说一下？

2、导入：嗯，看来大家上节课学得不错，但是大家知道吗，乘法分配律还可以用来进行简便计算，想学学吗？我们一起来学习。 板书：应用乘法分配律进行简便计算

二、探究新知

(一)复习直接应用乘法分配律

（20+3）×15 5×（40+2）

（二）出示例8，学习乘法分配律的变式应用

1、王老师为了丰富同学们的课余生活，买了5副羽毛球拍，花了330元。还买了25筒羽毛球，每筒32元。（“一打”是12个。）王老师一共买了多少个羽毛球？

怎样列式？谁来说说自己列的式子？

（板书并问学生各个数字代表什么）

2、列式计算

3、能不能用乘法分配律进行简便运算呢？

12× 25

=（3× 4）× 25 12× 25

=3×（____× ____） =（10+2）× 25

=3× ____ =

=____ =

（三）巩固强化

32×3 16×4

（四）逆向应用