《 乘法运算定律的应用》公开课教案下载

《 乘法运算定律的应用》公开课教案优质课下载

2.培养学生合理、灵活地进行运算的能力。

3通过计算，培养学生认真审题、书写的好习惯。

教学重点难点：

1.整理运算定律。

2.能够正确灵活地选择简便算法。

教具准备：

多媒体课件、作业纸（每人一份）。

教学过程：

一、导入

师：同学们，这个学期我们学习了一些运算定律，还记得吗？你们能够运用运算定律进行简便计算吗？今天这节课我们就来做一些这样的练习。（板书课题：运算定律与简便计算）

二、拼图游戏

1、师：同学们玩过拼图游戏吗？陈老师今天带来了一幅拼图，它是由五部分组成的，每一部分上都有一道简算题，只有你正确说出简算过程和运用的运算定律，拼图才会逐一出现。同学们有信心看到完整的图案吗？

2、师用课件逐一：42×201 167－29－71 9×125×8 5300÷25÷4 486－99，指名说出简算过程和运用的运算定律，师根据学生的回答适时补充板书：乘法的分配率(a+b)×c=a×c+b×c 、减法的性质、乘法的结合律a×b×c=a×(b×c)、除法的性质、多减几要加几。

追问：乘法还有哪些运算定律？加法呢？（师补充板书：乘法交换律 a×b=b×a、加法的交换律 a+b=b+a和 结合律 a+b+c=a+(b+c) ）

3、完整的图案已经出来了，是什么地方？（是西藏的布达拉宫）

三、铁路线长

1、师：说到西藏，有一条非常著名的铁路叫青藏铁路，铁路线很长，连接着青海的西宁和西藏的拉萨。除此之外呢，我国还有三条比较长的铁路，它们分别是连接着北京和上海的京沪铁路、连接北京和广州的京广铁路和连接北京和香港的京九铁路。（课件演示）

2、那这四条铁路到底有多长呢？想知道吗？就请同学们自己来算一算吧。每组各做一题，拿出作业纸算一算，要求简便计算。（师巡视）

青藏：2956－472－528 京沪：335×2+415×2

京广：1997+297 京九：2536000÷125÷8

3、师指名回答简算的过程和运用的运算定律，适时补充板书：多加几要减几。

四、快乐小火车出发

1、师：比较一下这四条铁路线，那一条最长？青藏铁路线虽然不是最长的，但是却是修建最困难的。下面陈老师就想带领大家乘坐一辆小火车，去欣赏青藏高原美丽的风光。想去吗？那我们从西宁出发，最终要到达拉萨，可不是一件容易的事，中途有很多的停靠站，有些停靠站会给我们带来一些问题，只有解决了它们，我们的小火车才能顺利的行驶到下一站，有信心到达终点吗？

2、西宁—格尔木—昆仑山口

（1） 师：我们从西宁出发，首先到达的是格尔木。（课件演示）格尔木温差比较大，降水少，矿产资源比较丰富。