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四年级下册《 乘法运算定律的应用》新课标教案优质课下载
教学重点 乘法分配律的意义和应用。?
教学难点 乘法分配律的反应用。
复习引入
1.前几节我们已经研究了乘法的哪些运算定律？
1.什么是乘法的交换律和结合律？
3.今天这节课我们再来学习乘法的另一个运算定律。
新课探究
出示主题图：还记得我们提出的第三个问题吗？
参加植树的一共有多少人？
你怎样解决这个问题？列式计算
汇报：
第一种算法：先算每个小组里有多少人？
（4+2）×25?
??=?6×25?
?=?150(人)
第二种算法：先分别算出负责挖坑、种树的人数和负责抬水、浇树的人数。
4×25+2×25?
=?100+50?
?=?150（人）
观察这两个算是有什么特点？
讨论，你得到什么结论？
汇报：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘再相加。
小结：这个规律就是乘法分配律。
用字母怎样表示这个规律？
固练习