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人教2011课标版《 小数的读法和写法》新课标教案优质课下载
3、让学生懂得生活中处处有数学，激发学习的积极性。
教学重、难点及关键：小数的计数单位和小数数位顺序表。
学情分析：本班学生学习积极性较高，对前面所学大数的认识掌握较好，理解能力较强，教师根据学生的积极讨论完成教学任务。
教学方法：讨论法、讲授法、演示法。
教具准备：主题图课件，例3课件。
教学过程：
复习导入：导入语：同学们：18、563、12378这样的数见过吗?他们都是什么数？ 怎样读？
2、复习整数的数位顺序表。
数
位
、、、十
万
位
万
位
千
位
百
位
十
位
个
位计
数
单