四年级下册《 小数点位置移动引起小数大小的变化》优质课教案下载

四年级下册《 小数点位置移动引起小数大小的变化》最新教案优质课下载

1、探究小数点的移动能使小数的大小发生什么样的变化规律。

2、会根据小数点移动的变化规律正确地解答有关练习题。

教学重难点：

重点：掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律。

难点：解决移动小数点时位数不够的问题。

教学过程：

一、复习导入

出示单位换算的题

二、情境导入

师：你从刚才的动画中了解了哪些与数学有关的信息？

学生讨论、发言。

小结：0.009米—0.09米—0.9米—9米

师：什么使这些数变得越来越大呢？今天我们一起来学习这方面的知识。

（板书课题：小数点位置移动引起小数大小的变化）

三、探究新知

（1）0.009米、0.09米、0.9米、9米化成以毫米作单位分别是多少？

学生独立练习，反馈。

0.009米=9毫米

0.09米=90毫米

0.9米=900毫米

9米=9000毫米

（2）整体观察，总结规律

①从上往下观察。

师：把0.009的小数点向右移动一位得到0.09，这个数的大小发生了什么变化？

学生讨论、反馈。