1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
80%的学生能够运用下列句型表达家庭成员关系： This is…， That is…， These are…，Those are…，并能熟练掌握名词复数形式。
3. 70%以上的学生能通过对话练习，熟练掌握介绍人物时常用的词汇惯用语,并能把它运用到实际生活中去，提高学生的交际能力。
4. 通过介绍家人和了解朋友的家人，增进彼此的了解，建立友谊，从而更好地尊重对方，理解家人。加深彼此之间的信任与情感，体验用英语交际的乐趣，从而激发起他们对家人的热爱。
【教学重难点】
熟练掌握各家庭成员的名称，会读、会说、会用这些词汇交流。这个单元最主要的就是学习家庭成员英语的表达，因此复习掌握这些单词应该是重中之中。难点是掌握复数的正确运用，尤其是主谓一致。
【学情分析】
学习者刚刚进入初中，掌握一定的词汇量，能进行简单的口语表达，但知识、能力水平存在差异，课堂注意激发和培养学生学习英语的兴趣。在提问时，关注不同层次学生，使学生树立自信心；在教学时，充分利用多媒体、图片、简笔画等，使英语学习与学生的实际生活更贴近，让他们从中获得成功感，激发学习英语的热情，树立信心。
【评价设计】
1. 小组评价
小组为评价的主体，作为评价的标准。用小组整体评价激发小组团体合作的积极性。
2. 表现性评价
小组探究合作的问题，小组黑板展示的问题，作为表现性评价的标准。以此提高课堂学生参与的比例。
3. 终结性评价
根据学习目标制定课堂检测试题，利用习题，现学现用，巩固所学的知识。
【教学过程设计】
教师活动学生活动设计意图Step1 Leading-in
欣赏一段欢快的flash音乐——
“the Finger Family”。
Step2 单词连环阵
任务一：小组合作，单词限时购
在黑板上以简笔画的形式呈现五个水果购物篮——apple, pear,orange,peach,banana。
篮内标有音素——/ɑ: //?/ /?//?/ /e/ ，师提供单词卡片（分四列贴在黑板上）。
/?/ mother brother son cousin uncle
/ɑ:/ father grandpa grandma aunt
/?/ sister brother mother father daughter
/?/ family grandmather grandfather
/e/ these those they
任务二：生生一对一，单词对对碰
两人一组，汉英或英汉问答复习单词。例如：
S1: 爷爷 S2：grandfather grandpa