人教2011课标版《 解决问题》优质课教案下载

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教学目标

1.能利用小数点移动引起小数大小变化的规律解决简单的实际问题。

2.在解决问题的过程中，提高观察，概括的能力，激发学生学习的兴趣。

重点难点

重点：利用小数点移动引起小数大小变化的规律解决简单的实际问题。

难点：利用小数点移动引起小数大小变化的规律解决简单的实际问题。

教学过程

情境导入

师：听新闻，说说你知道了什么？

中国人民银行授权中国外汇交易中心发布，2014年10月10日银行间外汇市场人民币汇率中间价为：1美元兑人民币6.1470元。1欧元兑人民币7.8018元.......

师：同学们，你能理解上面新闻的内容吗？今天我们就研究有关人民币和美元之间换算的数学问题。

（板书：运用小数点的移动引起小数大小变化规律解决问题）

自主探究

师：读下面的情景图，你能发现哪些已知信息？能确定要解决的问题是什么吗？

（课件出示例3）

生1：所求的问题是1万元人民币可以兑换多少美元？

生2：已知的信息是1元人民币兑换0.1563美元。

师：你能读出所求的问题和已知条件之间的关系吗？

小组讨论交流，教师组织汇报。

生1：1万元人民币就是10000个一元，相当于1元乘以10000.

生2：1元人民币可以兑换0.1563美元。所以1万元人民币可以兑换10000个0.1563美元，即0.1563乘以10000.

师：你会计算吗？计算时，需要注意什么？

生：就是把0.1563的小数点向右移动四位。

师：你的计算理由是什么？

生：根据小数点的移动规律来解答。