四年级下册《 整理和复习》新课标优质课教案设计

四年级下册《 整理和复习》新课标教案优质课下载

一、前置目标

1、培养学生归纳整理数学知识的能力。

2、让学生经历知识整理的过程，体验到整理在复习中的作用，形成较为系统的认知结构。

二、本课教学目标

知识与技能：

回顾本单元的知识内容，进一步理解和掌握有关小数的知识。

过程与方法：

通过对小数知识的查漏补缺，使学生经历反思性学习的过程，从而加深对小数的意义和性质的理解。

情感态度与价值观：

培养学生合作交流的意识，体会学习数学的乐趣，提升学习数学的信心。

重点：进一步理解和掌握有关小数的意义和性质的知识

难点：进一步理解和掌握有关小数的意义和性质的知识

教学准备：PPT课件

教学过程：

一、“猜价格”游戏

请学生猜一猜毛巾的价格，逐一出示条件。

（1）比7元贵，比8元便宜。

（2）其中有一个数字是0，去掉这个0不改变数的大小。

（3）四舍五入后约是7元。

（4）这个数加上8个0.1可以得到一个整数。

学生一直猜，最后得出正确答案7.20元。

（设计意图：营造愉快的学习氛围，凝聚学生的注意力，引发思维，让学生积极主动地去思考，灵活有效的运用知识处理生活中的问题。）

二、回顾引题

师：这是个什么数啊？小数在我们的生活中无处不在，今天我们就一起整理和复习第四单元《小数的意义和性质》，看看能不能有新的收获！（板书课题：整理和复习）

自主梳理，引导建构