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人教2011课标版《 三角形的特性》教案优质课下载
1.通过动手操作和观察比较，认识三角形，知道三角形的特性及三角形的高和底的?含义，会在三角形内画高。?
2.通过实验，知道三角形的稳定性及其在生活中的应用。?
3.培养学生观察、操作、自学的能力和应用数学知识解决实际问题的能力。
4.体验数学和生活的联系，培养学生学习数学的兴趣。?
教学重点：?
1.?理解三角形的特性。
2.?在三角形内画高。?
教学难点：
理解三角形高和底的含义，会在三角形内画高。
教学准备：
多媒体课件、投影。?
师生准备：
三角形、三角板、平行四边形。?
教学过程：?
一、情境导入?
师：我们的城市日新月异，每天都有新的变化。瞧，这是正在建设中的博物馆，不久的将来就会落成。如果把这幅图与数学联系起来，你看到了些什么？（课件展示课本第80页情境图）?
师：你能说出图中哪些物体上有三角形吗？
生1：建筑物上有三角形。?
生2；吊重机的架子上。??
生3：吊重机的铁线上。?
师：生活中还有哪些物体上有三角形？?
生1：自行车上有三角形。?
生2：衣架上有三角形。?
生3：流动红旗上也有三角形。
师：双人漫步机、太阳能热水器、篮球架上都有三角形。（课件展示）?