四年级下册《 三角形的分类》精品优质课教案设计

四年级下册《 三角形的分类》精品教案优质课下载

学情分析：

对于学情的合理把握是上好一堂课的基础。本节课的授课对象为四年级的学生，他们的观察、记忆、想象能力在迅速的发展，有强烈的好奇心。所以在教学过程中应该更多的激发他们的学习兴趣和情感动力，引导他们多观察，多想象。

《三角形的分类》教学设计

[教材内容]

本课的教学内容是人教版教材四年级下册“三角形”单元5例5

[教学目标]：

1、知识与技能：使学生认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形，知道这些三角形的特点并能够辨认和区别它们。

2、数学思想渗透：经历分类的过程，渗透分类的数学思想，培养学生的空间观念和初步的逻辑思维能力。

3、情感与态度：在共同学习中，训练学生的自我探索能力，在探索活动中培养学生主动探索精神和创新意识。

[重、难点]

教学重点：认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的基本特征。

教学难点：发现三角形的角的特征从而正确分类。

教学工具：多媒体幻灯片、量角器、直尺、实验报告单

教学过程：

一、复习引入

1、复习

出示幻灯片1 生活中哪些东西是三角形，同学们可以列举生活用品，也可以对书中的事物进行描述。出示幻灯片2

我们学过哪几种角？（指名口答）下面的角是什么角？（指名口答）下面三种角

2、揭题板书：

?是啊，三角形在我们生活中处处可见，有着广泛的应用，为我们的生活增添了不少情趣，是我们生活中的数学，今天我们就来给众多精美的三角形分分类。板书：三角形的分类

二、探索新知：给三角形分类

1、按角把三角形分类

三角形有各种不同的形状，所以可以分成不同的类别。（发给每个同学一份实验报告单）

（1）操作感知