四年级下册《 三角形的分类》新课标优质课教案设计

四年级下册《 三角形的分类》新课标教案优质课下载

3、在三角形的分类中感受各类三角形之间的关系。

教学重点：能够按三角形的内角不同对三角形进行分类。

教学难点：引导学生认识三角形的特征和相互的关系。?

教具准备：量角器、直尺。

学具准备：把设计好的9个三角形打印在A4纸上，标号序号。（锐角、直角、钝角三角形各三个）

一、复习：

1、说一说，三角形有什么共同的特点？

都有3个角、3条边、3个顶点。

2、什么叫做锐角、直角、和钝角？

锐角：大于0°小于90°的叫角做锐角；

直角：等于90°的角叫做直角；

钝角：大于90°小于180°的叫叫做钝角。

发现：只要用三角板中的直角就可以判断一个角是什么角。

同学们，能分清楚一个角是什么角了吗？下面我们就来试试看。

二、自学反馈：?

1、出示不同形状的三角形，

根据刚才三种角的特点把三角形分一分，

三个角都是锐角的三角形有： ；

有一个直角、两个锐角的三角形有： ；

有一个钝角、两个锐角的三角形有： ；

2、按角分的情况

引导学生明确：相同点是每个三角形都至少有两个锐角；

不同点是还有一个角分别是锐角、钝角和直角．?

我们可以根据它们的不同进行分类?

(1)分类．?